miércoles, 14 de febrero de 2018
Línea del tiempo
Hoy os traigo una línea temporale sobre el modernismo cultural y artístico y la Generación del 98. Espero que os sirva para vuestra búsqueda de información.
lunes, 5 de febrero de 2018
Ejercicios del vanguardismo en la literatura
Hoy os traigo otros ejercicios, pero esta vez del vanguardismo. Espero que los disfrutéis y aprendáis mucho con ellos.
Link: https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3492221/el_vanguardismo.htm
Link: https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3492221/el_vanguardismo.htm
miércoles, 24 de enero de 2018
Ejercicios de complementos adverviales
Aquí os traigo un link en donde encontrareis un ejercicio de rellenar huecos sobre complementos adverbiales.
¡Disfrutadlos!
Link: https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3472335/complementos_verbales.htm
¡Disfrutadlos!
Link: https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3472335/complementos_verbales.htm
jueves, 30 de noviembre de 2017
¡Ejercicios corregidos!
Hola chicos, hoy os mostrare unos ejercicios de Lengua Castellana. Estos ejercicios son del libro 4 ESO Lengua y Literatura de Anaya, de la página 65 del tema 3 sobre los determinantes.
Se que es la introducción más "profesional" del mundo, pero que queréis que haga, no se como empezar estos tipos de blogs. Bueno, si te apetece ver los ejercicios o si no, es decisión tuya.
7. Lee el texto y responde a las cuestiones:
a) ¿A qué norma relativa al género gramatical hace referencia este texto?
Hace referencia a la norma del femenino que empiezan con a o ha tónica y cambian sus determinares por el y un.
b) Escribe en tu cuaderno estas palabras, precedidas de un artículo determinado e indeterminado: agua, aguas, transparente agua, gran arca, gran aula, hambre canina.
El agua
Las aguas
La transparente agua
El gran arca
La gran aula
El hambre canina
c) ¿De qué género son las palabras agua, ansia, águila, arca, alga, asa, asma cuando se escriben con el artículo el?
el agua = femenino
el ansia = femenino
el águila = femenino
el arca = masculino
el alga = masculino
el asa = femenino
el asma = masculino
8. Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones.
a) Identifica los determinantes demostrativos y posesivos presentes en el texto.
su - posesivo
esa - demostrativo
ese - demostrativo
b) ¿Qué valor expresivo tienen en el texto?
El valor expresivo que tienen estos determinantes es un valor deíctico, esto significa que ayudan a identificar el referente del sustantivo poniéndolo en relación con las personas.
9. Indica a qué clase corresponden los determinantes numerales de este texto.
cuatro = cardinales
dos = cardinales
uno = cardinales
ocho = cardinales
jueves, 23 de noviembre de 2017
EMILIA PARDO BAZÁN
«Si en mi tarjeta pusiera Emilio, en lugar de Emilia, qué distinta habría sido mi vida.»
Emilia nació 16 de septiembre de 1851 en La Coruña y murió el 12 de mayo de 1921. Fue una noble y aristócrata novelista, periodista, ensayista, crítica literaria, poetisa, dramaturga, editora, traductora, catedrática e introductora de las ideas de Zola en España a través de una serie de artículos. Fue una precursora en sus ideas acerca de los derechos de las mujeres y el feminismo.
Era hija de una familia gallega noble y muy pudiente en España. Su padre, José María Pardo-Bazán y Mosquetera, convencido sobre los derechos de la mujer, le proporcionó la mejor educación posible, fomentando su amor por la literatura. A la edad de nueve años ya empezaba a mostrar un gran interés por la escritura. Durante las estancia de la familia en Madrid durante los inviernos, Emilia asistía a un colegio francés protegido por la Real Casa. A los doce años la familia decidió quedarse en La Coruña durante los inviernos y allí Emilia estudió con instructores privados. No pudo acudir a la universidad, vetada para las mujeres por lo que los avances científicos y filosóficos los siguió a través de los amigos de su padre y de los libros.
Se casó a los 16 años con José Quiroga y Pérez Deza. En 1869 ella y su marido se trasladan a vivir a Madrid cuando el padre, José Pardo, fue elegido Diputado a Cortes tras la Revolución Gloriosa. Cuando éste dejó su escaño, los cuatro emprendieron un viaje de varios meses a Francia e Italia. Pasaron ocho años de matrimonio hasta tener su primer hijo, Jaime (1876); después nacieron Blanca (1879) y Carmen (1881). En los años siguientes la relación matrimonial se resintió, más a causa de los trabajos intelectuales y literarios de ella que por causas personales, aseguran los cronistas.
Pardo Bazán admira el naturalismo francés pero defiende la literatura española y su carácter castizo que considera un realismo propio. Se consideró el alegato indecente de una mujer casada y respetable en favor de la literatura francesa considerada atea y pornográfica. En realidad, aunque criticaba el naturalismo defendía el valor literario de Zola y se la identificó con la postura atea y provocativa del escritor. Emilia se separó de José por sus ideas contrarias sobre una de las obras que publicó. Desde Francia, Zola acogió positivamente el texto y se mostró sorprendido de que la autora fuera una mujer.
La separación amistosa de su marido le permitió a Pardo Bazán seguir con libertad sus intereses literarios e intelectuales sin obstáculos. Se preocupó, ya no sólo de polémicas literarias, sino de intervenir en el periodismo político y de luchar incansablemente por la emancipación social e intelectual de la mujer. le granjeó en ocasiones enemistades entre los escritores de su tiempo, que veían invadido un sector tradicionalmente reservado a los hombres por una mujer considerada más competente que muchos de ellos.
En el año 2012, se publicó por primera vez en España su primera novela, escrita con 13 años de edad, Aficiones peligrosas.
- La tribuna: Se ven las ideas políticas de la escritora a través de sus personajes. El obrero, como capa social aparece aquí por primera vez en el panorama novelístico español. La crisis marcada por la Revolución de 1868, la emancipación de la mujer trabajadora y las reivindicaciones laborales del incipiente proletariado constituyen la atmósfera espiritual que envuelve el mundo narrativo de esta obra.
- Un viaje de novios: Narra las ingratas consecuencias del desatinado matrimonio entre un funcionario oportunista y cuarentón y una joven provinciana e inexperta, Lucía, quien, tras la unión, no tarda en verse sometida al creciente divorcio entre deseo y
realidad. - La sirena negra: narra la peculiar historia de Gaspar, un señorito de Madrid que un buen día decide adoptar a un niño huérfano. Esta nueva presencia en su hogar le devolverá de nuevo una felicidad que no conocía.
- Los pazos de Ulloa: Con Sabel, hija de su criado Primitivo, el marqués tiene un descendiente bastardo, al que llaman Perucho. Cuando Julián, el nuevo capellán, llega al pazo, insiste al marqués para que busque una esposa adecuada, por lo que este contrae matrimonio con su prima Nucha, lo que no impedirá que vuelva a sucumbir al amor ilícito de su sirvienta.
miércoles, 8 de noviembre de 2017
Romanticismo en la literatura
Contexto social y cultura del siglo XIXLA HISTORIA Y LA POLÍTICA
El Romanticismo inició del siglo XIX, con la invasión de las tropas de Napoleón Bonaparte y acabó con la perdida de las últimas colonias españolas.
- 1808: Invasión francesa y la guerra de la Independencia.
- 1812: primera Constitución Española, elaborada en las Cortes de Cádiz, que defendían la libertad y la soberanidad nacional.
- 1814: Fernando VII regresó del exilio y provocó una vuelta al poder absoluto de la monarquía.
- 1833: murió el rey con su esposa, mientras que María Cristina fue regente del reino hasta que su hija, Isabel II, consiguiera su mayoría de edad. Con ella inició el liberalismo moderado.
- Comenzó la guerra carlista entre liberales (partidarios de Isabel II) y absulotistas (partidarios de don Carlos, hermano de Fernando VII).
- 1868: revolución de carácter liberal, La Gloriosa, que provocó el destronamiento de Isabel II.
- 1873 y 1874: la efímera Primera Republica, restauración borbónica con Alfonso.
- 1898: Se acabó con las perdidas de las últimas colonias.
LA SOCIEDAD
La sociedad estamental, basada en los privilegio del Primer y Segundo Estado, fue entrando poco a poco en crisis en la primera mitad del siglo, aunque parte del poder de la aristocracia persistió a lo largo de todo el siglo XIX.
En la otra mitad, el avance industrial fie más tardío y menor que el de otras naciones europeas. Se localizó por Cataluña y País Vasco e impulsó el auge de la burguesía, que ira adquiriendo mayor importancia.
El gran crecimiento del proletariado y su toma de conciencia hizo que sugieran los primeros movimientos obreros.
España siguió siendo una importancia agraria fundamental, con burguesía rural, conservadora y propietaria de tierras.
En la educación destacaron:
- 1857: la Ley Morayo como primer intento de modernización.
- 1876: la prestigiosa Institución Libre de Enseñanza (culturales, sociales y pedagógicos).
LA CULTURA
En la segunda mitad del siglo XIX, se produjo una completa renovación en el ámbito ideológico y científico gracias al positivismo de Comte, que impuso la investigación y el conocimiento con la experiencia; el pensamiento socialista, las teorías de Darwin sobre el origen y las evoluciones de las especies.
Los dos grandes movimientos también afectaron a la literatura: el Romanticismo en la primera mitad y el realismo, en la segunda mitad.
LA LITERATURA
Características del Romanticismo:
- El sentimiento, la fantasía o la libertad.
- El hombre romántico sufre a menudo grandes desengaños.
- El Romanticismo Europeo llego a España con los exiliados liberales, venidos de Inglaterra y Francia.
Características del realismo:
- La estética y la ideología romántica.
- Impulsado por el positivismo y los nuevos enlaces científicos y técnicos.
- La novela se convierte en un género por excelencia.
Características generales del Romanticismo
El Romanticismo es un movimiento artístico y cultura que surge a finales del siglo XVII en Inglaterra y Alemania, en oposición al racionalismo ilustrado.
Este movimiento llega de forma tardía a España entre 1834 y 1850.
Características del Romanticismo:
- La exaltación del yo se manifiesta mediante el individualismo y el subjetivismo.
- Defiende la libertad individual, política, artística...
- Se evaden del presente refugiándose en el pasado histórico y legendario.
- El sentimiento del fracaso existencial.
- Valores genuinos de cada pueblo.
- La naturaleza se convierte en reflejo del estado de ánimo del poeta.
LA ESTÉTICA ROMÁNTICA
El Romanticismo rechaza los principios neoclásicos y reivindica como valores creativos la inspiración, la imaginación y la originalidad.
La poesía romántica
- Poesía narrativa: temas históricos, legendarios o exóticos
- Poesía lírica: subjetiva y la exaltación del yo.
- Lenguaje enfático, retórico y altisonante.
- La polimetría.
- Elementos sobrenaturales y inspiración.
JOSÉ DE ESPRONCEDA
- Canciones o poesía lírica: canciones protagonizadas por personajes marginales (pirata, cosaco, mendigo, verdugo y reo de muerte)
- Poemas mayores o poesía narrativa: El estudiante de Salamanca y El diablo mundo.
ROSALÍA DE CASTRO Y GUSTAVO A. BÉCQUER
Estos dos poetas son considerados posrománticos ya que sus obras se sitúan en la segunda mitad del siglo XIX, cuando ya comenzó el realismo.
- Rosalía de Castro: Cantares gallegos, Follas novas (en gallego) y En las orillas (en castellano).
- Gustavo Adolfo Bécquer: la poesía, la inspiración, el genio lírico, el amor esperanzado y optimista, el desengaño y el fracaso amoroso o la soledad, el vacío y la angustia del poeta.
El teatro romántico
Características del teatro romántico:
- Ruptura de las reglas neoclásicas.
- Trágico y cómico.
- Prosa y verso.
- Amor y libertad.
- El héroe es misterioso marcado por un destino. Es hermoso y apasionado y ama la libertad. La heroína ama hasta la muerte, siendo capaz del sacrificio.
Esta obra ofrece una nueva recreación de la leyenda de Don Juan. El héroe es libertino, mujeriego, apasionado, cínico, rebelde, temerario que, a diferencia de su modelo, El burlado de Sevilla, de Tirso de Molina, se arrepiente de sus actos y se salva gracias al amor de doña Inés.
Los valores de su teatro residen en la musicalidad, en las escenas coloristas y en las apariciones fantásticas y sobrecogedoras.
La prosa romántica
Los géneros más característicos de la prosa romántica son la novela histórica, el costumbrismo y el artículo periodístico.
- Novela históricas: Enrique Gil y Carrasco (El señor de Bembibre)
- Costumbrismo: Ramón Mesonero Romanos y Serafín Estébanez Calderón.
MARIANO JOSÉ DE LARRA
Los artículos de Larra fueron apareciendo en la prosa periódica desde 1836.
En función de sus temas, los artículos de clasifican en:
- Artículos de crítica literaria.
- Artículos de costumbre.
- Artículos políticos.
miércoles, 25 de octubre de 2017
Bienvenidos a mi Blog
Hola, mi nombre es Emma Garrido Arredondo. Me gusta dibujar y crear imaginación, pero sigo en el instituto. Este Blog me lo cree hace bastante tiempo así que este es mi primera "revivencia" después de años.
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